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跨界与协同——多专业联合毕业设计探索与实践

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摘要

以复合应用型人才培养为目标,"多专业联合毕业设计"强调学科交叉与融合,突出课题选择的多样性与综合性,强化建筑整体思维、技术应用及规范表达的全过程训练,培养团队协作意识,提高学生灵活运用专业知识和技能,综合分析、解决问题的能力.

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来源
《2015全国建筑教育学术研讨会》|2015年|610-614|共5页
会议地点昆明
作者
Huang Haijing; 黄海静; Deng Shuyang; 邓蜀阳; Liu Yanjun; 刘彦君;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类毕业论文与毕业设计;
关键词
高等院校; 建筑专业; 毕业设计; 联合教学;

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