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法学视野中的“远程开放教育”

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中国的远程开放教育是一种常规高等教育的补充,但是这种教育有一个先天性的不足,那就是“无法可依”。目前虽然远程开放教育的发展势头很好,但其中的乱象也使许多人对这种教育形式和质量不认可。没有在法律规则中运行的远程开放教育像一匹脱缰的野马一般自由驰骋,让远程开放教育走上规范的、健康的道路,只有采取立法的办法来解决。依法治教在远程开放教育中的作用显得尤为重要。

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来源
《2009年国际远程开放教育论坛》|2009年|275-279|共5页
会议地点北京
作者
Sun Ping; 孙平; Peng Jie; 彭杰;
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作者单位

中央广播电视大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
远程开放教育; 资源整合; 法律制度; 教学质量;

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