首页> 中文会议>2009年国际远程开放教育论坛 >远程教育中非学科学习支持服务应用研究

远程教育中非学科学习支持服务应用研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文通过访谈法、现场观察法及个案研究法等方法,分析兰州大学网络教育学院非学科性学习支持服务体系,旨在合理利用网络资源,为学习者提供个性化的主动服务,提高远程学习者的学习质量和效果,建立教与学的和谐关系。

著录项

来源
《2009年国际远程开放教育论坛》|2009年|412-418|共7页
会议地点北京
作者
Zhao Wenzhong; 赵文中;
展开▼
作者单位

中央广播电视大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
远程教育; 服务体系; 学习者; 教学模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. PDCA在远程教育非学术性支持服务质量提升中的应用研究 [J] . 蒋明蓉 ,张琳琳 ,李梦蕾 . 成人教育 . 2021,第006期
2. 数据挖掘技术在远程教育支持服务中的应用研究 [J] . 段玉风 . 南方农机 . 2019,第007期
3. 现代远程教育公共服务体系学习支持服务探析——福建奥鹏学习中心开展支持服务工作的实践与探索 [J] . 梁晴 . 福建广播电视大学学报 . 2007,第003期
4. 现代远程教育学习支持服务满意度调查——以华南理工大学现代远程教育为例 [J] . 刘婷 . 成人教育 . 2013,第007期
5. 创新远程教育服务体系——美国远程教育学习支持服务特色研究与启示 [J] . 赵丽丽 . 继续教育 . 2012,第006期
6. Web2.0环境下现代远程教育学习支持服务策略应用研究 [C] . 裴晓杰 ,赵蔚 ,刘红霞 . 2011教育技术国际学术会议（ETIF2011） . 2011
7. 英国开放大学远程教育学习支持服务系统研究 [A] . 彭洁 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号