农村义务教育办学存在的问题与对策研究

摘要

农村义务教育经过世纪交替期间的“攻关”, 其主要矛盾,已由普及转向“巩固”和“质量”问题。农村教育存在着培养目标错位、经费投入不足、教师“生态环境”不佳、教育内容脱离农村实际、教育结构单一等问题和困境。为此,必须转变观念重新定位农村义务教育办学方向,促进教育合理分流和多元发展,改革课程设置,加大农村义务教育经费的投入,切实提高农村教师整体素质,建立社会参与评价办学机制,创新义务教育办学模式,从而从根本上提高农村义务教育办学的质量。

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