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理想、现实与未来——对安徽省义务教育均衡发展的思考

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安徽省近年来一直致力于义务教育阶段的均衡发展，出现了闻名全国的铜陵模式，使安徽义务教育均衡发展走在了全国的前列。但是现阶段我省义务教育均衡发展的理想与现实之间还存在巨大的差距，要想在短时间内实现是困难重重的。这些困难主要表现在东中西差距、省内南北差距、城乡差距、校际差距等方面。未来必须进一步统筹南北、城乡发展，须形成省内城乡统一的义务教育普惠制；贯彻落实就近入学，严格执行中小学办学标准化；在部分地区、部分人群中试行教育券制度，使之成为综合政策的有益补充。

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来源
《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会》|2009年|203-208|共6页
会议地点广州
作者
陆伟;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类义务教育;
关键词
义务教育; 均衡发展; 教育公平; 教育券; 普惠制; 就近入学;

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