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随笔:现实功利与未来理想的契合点——我的教学实践与思考

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摘要

作文教学的“现实功利”，就是让学生获取高分；作文教学的“未来理想”，就是使学生接受正确的写作思想种子，养成良好的写作习惯。随笔写作教学正是这两者的最佳契合点：不仅能让学生的分数提升，而且能促进学生生命成长、人格健全，从而使学生实现“应试”与“人生”的双赢，获得眼前目标与长远发展的双丰收。

著录项

来源
《教育研究与评论：中学教育教学》 |2013年第11期|41-43|共3页
作者
赵道夫;
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作者单位

江苏省盱眙中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
随笔契合点现实功利未来理想;

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