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周湘梅;
浙江省高校心理健康教育研究会;
浙江省高校心理咨询专业委员会;
高等教育; 大学生; 心理健康教育; 伦理学;
机译:评估会议的报告:智利大学生物伦理学跨学科研究中心,生物医学和社会心理研究计划伦理学,R25TWOO6056
机译:是受压迫的剧院是什么强大的策略?在心理社会酒精和其他药物中心的健康工作的教育计划经验/被压迫的剧院是什么?心理社会护理中心为酒精和其他药物的“健康工作计划”的经验
机译:积极心理学视角下的大学生心理健康教育教学研究
机译:杭州市心理健康工作的过去,现在与未来:心理健康工作城市模式实践
机译:致残的生物伦理学:关于生物伦理学的残疾道德心理学和认识论的案例。
机译:学习智利大学生物伦理学跨学科和心理社会研究计划伦理学的定性方面
机译:生物医学和社会心理学研究中的伦理学-智利大学生物伦理学跨学科研究中心(CIEB)的培训经验
机译:心理健康与老龄化:亚利桑那州的非心理健康工作人员和志愿者培训
机译:吸烟大学生类型与个体心理社会因素的关系
机译:基于Web的抑郁大学生心理咨询与治疗系统
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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