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浅谈临床护生带教体会

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临床带教是教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床教学质量直接影响着所培养护理人员的素质。护生完成在校的理论学习后，进入临床实习，是从护生转变为护士的关键时期，实习任务能否顺利完成，除了护生本身素质、实习态度、接受能力外，带教老师的专业形象，教学方法对护生的影响亦很重要。

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来源
《中华护理学会护理管理创新研讨会》|2009年|p.616-617|共2页
会议地点北京
作者
张艳玲; 王丽;
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作者单位

中华护理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 R47-42;
关键词
临床带教; 护理教育; 人才培养; 教学质量;

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