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刘钟滨; 张占卿;
中国微生物学会;
机译:重新思考技术服务中的技术:编程作为知识组织学科的课程整合要素,对学生学习,素养和专业准备的影响
机译:美国传染病学会/儿童传染病学会指南对住院儿童社区获得性肺炎治疗的影响。
机译:第55届日本传染病学会中部地区协会学术会议第82届日本传染病学会西日本地区协会学术会议
机译:信息技术与英语课程整合的思考
机译:为什么老师决定使用课程整合而不是课程整合作为他们的课程计划哲学。
机译:内容提要:3个月以上婴幼儿社区获得性肺炎的管理:美国儿童传染病学会和美国传染病学会的临床实践指南
机译:PROEJA下的课程整合政策:演讲,主题和实践之间PROEJA范围内的课程整合政策:演讲,主题和实践之间PROEJA中的课程整合政策:演讲,主题和实践
机译:预防和治疗艾滋病毒暴露和艾滋病毒感染儿童的机会性感染指南。疾病预防控制中心,美国国立卫生研究院,美国传染病学会艾滋病医学协会,儿科传染病学会和美国儿科学会的建议。发病率和死亡率每周报告,建议和报告,第58卷,RR-11
机译:将课程活动从多个课程整合到个人学习流中的系统和方法
机译:与水课程整合的直升机
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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