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强化体验——建筑学专业实践性课程改革和创新研究

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全球建筑文化的全面化,要求培养出更多具有较强综合实践能力、动手能力、适应社会全面发展的专业人才,要求我国高等教育在实践性课程教学方面进行改革和创新.作者借鉴国内外先进的教学经验并结合自身教学实践,从认识其必要性、改革教学内容和方法、加强建设、强化实践体验、改革毕业设计教学方法和手段四个方面对建筑学专业实践性课程教学改革进行了深入地思考并提出相应对策。指出学校只有加强实践教学、主动适应社会需要,提高学生的实践动手能力,才能适应社会的需要,学校才有活力,教育才能上质量、上效益.

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来源
《2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会》|2008年|483-487|共5页
会议地点厦门
作者

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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

华侨大学;

厦门大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
建筑学专业; 实践性课程; 教学模式; 教学改革; 高等教育;

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