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双语教学中的技能培养——以城市经济学为例

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双语教学中的技能培养值得重视.笔者认为,双语教学的技能培养容易被忽视,其原因就在于双语教学的瓶颈有两个:语言瓶颈和分析技能瓶颈.而语言瓶颈容易掩盖分析技能瓶颈,形成语言教学重于专业教学的倾向.以城市经济学为例,教学目的涵盖分析技能培养,双语教学的目标包含分析技能培养,培养创新精神也需要分析技能培养.双语教学宜采用案例培养分析技能,提高分析技能培养的效果.需要关注学生的接受度,循序渐进、因势利导地开展教学.

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来源
《四川省高等教育学会2008年学术年会》|2008年|701-707|共7页
会议地点成都
作者
幸强国;
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作者单位

四川省高等教育学会;

中国高等教育学会;

西南财经大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 城市经济学学科; 双语教学; 分析技能; 能力培养;

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