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建构主义指导下的农业教育电视节目制作

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信息技术迅猛发展的时代,在社会主义新农村建设要求更多有文化、懂技术、会经营的新型农民的社会大背景下,农业教育电视节目面临着严峻的挑战和新的机遇。如何制作出优秀的农业教育电视节目,成为了广大相关工作者的一大困扰。本文论述了农业教育电视节目的概念界定、发展现状和建构主义简介,以及建构主义对农业教育电视节目的借鉴意义,最后,以<科技苑>为例,分别从农业教育电视节目的节目策划、声画语言艺术和编排播出几个方面,重点阐述了建构主义如何指导农业教育电视节目的制作,为农业教育电视节目的发展开创一片广阔的发展空间。

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来源
《第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)》|2008年|531-536|共6页
会议地点济南
作者
胡晓玲; 熊姿;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类节目制作;农民业余教育;
关键词
农业教育; 电视节目; 建构主义; 节目策划; 声画语言艺术;

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