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风景园林专业领域中多元化现状的教育思考

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摘要

多元化是风景园林学科的发展趋势之一,本文以风景园林专业领域中呈现的多元化现状为切入点,分析其成因,并从风景园林教育的角度提出解决这些问题的方法,即强化专业核心、拓展相关领域及培养多元化专业人才.

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来源
《第三届全国风景园林教育学术年会》|2008年|289-291|共3页
会议地点上海
作者

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作者单位

中国风景园林学会;

同济大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等教育;
关键词
高等院校; 风景园林专业; 教育多元化; 人才培养;

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