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高等农业院校非农学科类研究生创新能力培养的探索——以化学化工学科为例

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以华南农业大学化学化工学科为例,探索了农业院校非农学科研究生创新能力的培养.总结出依据化学化工学科特点,与学校农科优势学科联合,开展产学研合作等措施,使化学化工类学科研究生的创新能力得到明显提高.通过创新培养模式的探索，我校化学化工学科研究生的创新能力得到大幅提高，学生的学术水平得到明显提高，发表的高水平论文在全校评比中名列前茅，获得的校级优秀硕士学位论文比例远超学校平均水平;培养了学生从事科学研究的兴趣，开拓了学生的国际视野，每年均有不少研究生前往国内外一流大学深造，其中2013年化学化工类毕业研究生首次获得国家公派出国攻读博士学位名额，这在我校非农学科中还是首例;化学化工专业毕业生的创新能力得到用人单位的好评，广泛就职于科研院所、事业单位及大型研发机构，不少毕业生已成为所在单位的技术骨干或中坚力量。当然，由于化学化工专业研究生规模不大，并且还不能招收博士研究生，很多在创新培养过程中涌现的问题有待在实践中进一步解决。

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来源
《中国化学会第三届全国化学类研究生教育研讨会》|2014年|28-31|共4页
会议地点内蒙古通辽
作者
Yang Zhuohong; 杨卓鸿; Le Xueyi; 乐学义; Jiang Qiongling; 姜琼玲;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
研究生教育; 教学模式; 创新能力; 培养策略;

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