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仪器分析实验的教学改革—以设计应用大型仪器为对象

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仪器分析是化学及应用化学等专业的必修基础课程之一,仪器分析实验是仪器分析教学的重要组成部分,是掌握仪器的基本知识和基本原理后对仪器进行基本操作和灵活应用的阶段.传统的以着重基础知识训练为教学目标的实验内容越来越不能满足培养学生综合创新能力的需求.本文针对研究生仪器分析实验教学现状及存在的问题,结合实际问题,提出以项目研究为对象,对仪器分析实验教学进行了改革.培养了研究生的创新意识和探索能力.仪器分析实验教学改革是学科发展的趋势，以项目研究为对象的仪器分析实验教学可以充分调动研究生的积极性和主动性，亦为后续的毕业论文设计和科研工作奠定了良好的基础。同时，对所在专业的教师、学生提出了更高的要求，要求广泛阅读相关的国内外文献和进行相关的科学研究，涉及的实验项目需兼顾联系实际生活和科学前沿动态。以项目研究为对象的仪器分析实验应用于仪器分析实验教学应该是一种好的教学方式。

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来源
《中国化学会第三届全国化学类研究生教育研讨会》|2014年|32-34|共3页
会议地点内蒙古通辽
作者
Zhang Xiuli; 张秀丽; Chen Jie; 陈洁; Jiang Hao; 姜浩; Long Mei; 龙梅; Wang Junling; 王军玲;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G643.23;O657-4;
关键词
研究生教育; 仪器分析课程; 实验教学; 教学改革;

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