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研究性物理实验的开设和探索

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摘要

论述了开设研究性物理实验的必要性、意义及研究性物理实验的教学目标和教学模式。以近年来北方工业大学开设的研究性物理实验为例,阐述了“引导-探索-讨论-个性发展”教学模式对培养学生创新精神和探索新知识能力方面的有益帮助。

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来源
《北京高教学会实验室工作研究会2007年学术研讨会》|2007年|130-133|共4页
会议地点北京
作者
张进治; 铁小匀; 张爱平; 安艳伟; 李灵杰; 崔乃毅;
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作者单位

北京高教学会实验室工作研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等院校; 研究性物理实验; 教学模式; 教学目标;

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