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理工类高校开展研究性学习的探索与实践研究

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“以自主创新为核心，建设创新型国家”，这是近几年来党中央拟定的奋斗目标之一。本文介绍了研究性学习的设计理念、目标、定义及发展，浅谈了研究性学习在教育发达国家和地区的开展状况，阐述了理工科高校实施研究性学习的有利因素，探讨了当代大学生科研能力的状况及培养方向，对在校大学生开展研究性学习的调研及数据进行了分析，提出理工科高校开展研究性学习的若干建议。

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来源
《中国电子教育学会高等教育分会2007年学术年会》|2007年|75-90|共16页
会议地点长春
作者
叶望; 吕金梅; 徐觳鹏; 王胡英;
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作者单位

中国电子教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等学校; 研究性学习; 设计理念;

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