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我国高等教育实施信息技术与课程整合的探讨

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现代信息技术的飞速发展使得传统的教学方式正在产生深刻的变化，信息技术与课程整合这一先进教育理念正在应运而生。信息技术与课程整合，是由计算机辅助教学发展而来。计算机辅助教学是传统教学方式的改进，但是依然以向学生传授知识为目标，以教师单向传授为主要方式。信息技术与课程整合则以教师引导和培养学生主动学习、主动思考、主动创新的意识和能力为目标，以教学互动为主要方式。信息技术与课程整合是一种先进的教育理念，实施信息技术与课程整合会有一定的困难，或进入一些误区。深入研究，不断实践探索，不断广泛交流，使我国高等教育尽快实现信息技术与课程整合，争取为我国多培养创新型人才。

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来源
《第六届教育技术国际论坛》|2007年|1-10|共10页
会议地点西安
作者
闫彬; 丁振国;
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作者单位

教育部;

西安电子科技大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;课程;
关键词
信息技术; 课程整合; 计算机辅助教学; 教学模式; 高等教育;

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