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在综合实践活动的课程资源开发中促进民族文化传承

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我国拥有漫长的历史和优良的文化传统，多民族、多种民族文化是我国宝贵的课程资源。如果综合实践活动将其作为实践探究的主题，那么无疑会让学生感受到生活中的民族文化，进而促进民族文化的传承。

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来源
《中国教育学会中青年理论工作者分会第十六届学术年会》|2007年|1-3|共3页
会议地点桂林
作者
魏爽;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究和改革;
关键词
综合实践活动; 课程资源; 民族文化; 文化传承;

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