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人文教育与科学教育融合的动力学初探

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人文教育与科学教育相互融合是构建受教育者文理知识渗透、科学人文素质嵌合、科学人文精神互补的知识结构与能力结构和素质结构的有效途径。人文教育与科学教育融合的机制有三种。根据现实情况，作者提出了一种模式：半保留半渗透模式。

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来源
《2007年科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会》|2007年|62-66|共5页
会议地点安庆
作者
张群;
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作者单位

中国教师教育学会;

安庆师范学院;

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会议组织
正文语种
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中图分类
关键词
人文教育; 科学教育; 融合; 动力学;

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