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职业技术与人文教育融合初探

         

摘要

本文从分析我国对高职教育的层次定位及高职教育的现状入手,提出高职教育的健康发展必须改革现有的培养模式和课程体系.在强化岗位能力培养的同时全面提升学生的人文素质,文章既有理性的思考又具实践经验的概括.

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