'导师-研究生-本科生'联合编队教学模式的实践与探索

机译：现代研究生导师：循证最佳实践和指导本科生生态与进化的特殊考虑

机译：医学本科生的导师-导师的反馈（需要培训导师）

机译：由学生导师指导的本科技术技能培训–以创新的教学模式分析导师的态度，被接受者和学习进度

机译：基于研究的本科生指导计划中导师和导师观点的比较

机译：本科生-研究生导师关系对本科生研究经验的影响和“最佳实践”。

机译：自愿还是自愿？本科生研究生和博士后导师的动机和预期结果

机译：两种教学模式对空间任务中的导师孩子的影响两种教学模式对空间任务中的导师孩子的影响

机译：科学教师和讲师在正式和信息环境中担任科学和数学本科生的导师。总结报告

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：用于研究生选拔导师的教育管理系统

机译：面向非传统学生的导师制，基于队列的研究生水平教育计划