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脉冲电磁场照射后3月大鼠行为学的研究

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目的：研究脉冲电磁场辐照后3月对大鼠学习记忆能力的影响。方法：大鼠经脉冲电磁场辐照后建立辐照组模型，辐照后3月，观察大鼠在避暗穿梭实验和旷场分析实验中的行为改变，测试其学习记忆能力和自发探究行为的变化。结果：与正常对照组大鼠相比，脉冲电磁场辐照后3月大鼠在避暗穿梭实验中学习记忆潜伏期缩短，进入暗箱错误积分增多。在旷场分析实验中的自发活动则明显增多。结论：脉冲电磁场辐照可使大鼠的行为发生异常改变，可能会影响大鼠的学习记忆能力、空间认知能力和对新异环境的适应性。

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来源
《中华医学会首届国际行为医学学术大会暨第九次全国行为医学学术会议》|2007年|88-90|共3页
会议地点济南
作者
齐宇红; 张丽; 郭国祯; 任东青; 刘军叶; 苏晓明; 刘楷东;
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作者单位

中华医学会行为医学分会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类医学行为学;
关键词
脉冲磁场; 电磁辐射; 学习记忆; 行为医学;

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