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大学本科保送研究生学生人格发展特点的研究

摘要

通过使用16PF对47名具有大学本科保送研究生资格学生(男生22人,女生25人)分别在一年级和四年级的人格特点进行测查对比,分析其在大学本科四年期间人格发展变化的规律和特点,进而对优秀大学生的人格塑造和培养工作提出意见和建议。

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