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思路相同,次序不同,结果不同--2006年天津高考题(26题)的另解分析

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2006年高考试题天津卷第26题(5)小问关于离子方程式的书写,用相同思路,不同次序,可以得到不同的解,本文予以商榷。

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来源
《甘肃省化学会第二十五届年会暨第七届甘肃省中学教学经验交流会》|2007年|374-375|共2页
会议地点兰州
作者
柴尔峰; 王国锦; 樊成斌;
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作者单位

甘肃省化学会;

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
中学化学; 高考化学题; 解题方法; 离子方程式;

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