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以太概念的形成和发展

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以太是物理学史上大家比较熟悉的一个名词，随着物理学的发展，以太的内涵几经变化，给人们留下了很深的印象。在给学生讲近代物理课时，总是要先讲相对论，而引入相对论时，又总是避免不了涉及到以太.对以太概念的讲解以前本人也总是按教材的说法去讲，而一般教材总是从迈克尔逊一莫雷实验的“零”结果得出结论，但结论的叙述并不相同。有的说迈克尔逊一莫雷实验的“零”结果说明以太实际上不存在，有的说迈克尔逊一莫雷实验的“零”结果说明以太参照系不存在。仔细想来这两种说法含义不同，一个否定的是以太这种物质，另一个否定的是以太这种参照系.最近阅读了几篇关于以太的文章fuel觉着如何对学生讲解以太必须慎重，为此.撰写此文，求教于同仁。本文通过全面回顾以太概念的演变和发展,说明了应如何使学生正确理解以太概念。

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来源
《第十六次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第九届年会》|2006年|85-88|共4页
会议地点河南商丘
作者
尹世忠;
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作者单位

中国物理学会;

上海理工大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类物理学史;课程;
关键词
以太; 参照系; 近代物理课; 物理学; 莫雷实验;

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