首页> 中文会议>中国修辞学会第13届年会暨2006年国际学术研讨会 >中学生口头交际习得考察——以绰号与口头禅、校园歌谣为例

中学生口头交际习得考察——以绰号与口头禅、校园歌谣为例

摘要

语体是语用主体语用能力共体性特征的体现。随着语用主体从出生、上学、职业化直到晚年以后的人生发展年龄段的不同,语体呈现出习得的不同特征。本文以绰号、口头禅以及校园歌谣为例,探讨了中学生的口头交际能力。

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