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基于社会需求的图书馆学教育改革探讨

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当今社会向图书馆学教育提出了培养复合型、应用型和多层次人才的需求。但是我国图书馆学教育现状不容乐观,与社会需求之间存在着偏差。社会需求决定着图书馆学教育的方向,本文结合笔者的工作实践,从课程体系、课程内容、教育层次、师资队伍这些方面提出对我国图书馆学教育进行改革的几点建议。

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来源
《第二届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会》|2006年|172-179|共8页
会议地点武汉
作者
杜慰纯; 高丹;
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作者单位

武汉大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类
关键词
图书馆学; 社会需求; 图书馆; 教育;

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