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专业教育评估体系驱动创新模式培养卓越土木工程师

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2016年6月2日中国成为《华盛顿协议》第18个正式成员国,标志着我国工程教育质量得到了国际认可.土木工程专业作为最早开展评估的专业之一已经有比较成熟的做法且得到了企业和社会的普遍认可.黑龙江工程学院基于土木工程专业教育评估背景,立足工程教育评估国际化平台,以培养应用型高素质人才为导向,根据培养目标、毕业要求、课程体系之间的关系矩阵,建立了具有"1234"创新模式的卓越工程师人才培养方案,在学院教学资源、师资队伍等软硬件条件的支持下,取得了"以生为本"的专业改革良好成效.

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来源
《第十三届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会》|2016年|164-166196|共4页
会议地点武汉
作者
王丽荣; 张王乐元;
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作者单位

中国土木工程学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 土木工程专业; 应用型人才; 素质培养; 卓越工程师计划;

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