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健康教育在精神障碍患者冲动行为干预中的应用研究

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目的:探讨住院精障碍患者冲动行为在实施系统化健康教育后对冲动行为发生率的影响.rn 方法:对2013～2015年山东大学第二医院精神科收治的60例住院患者进行随机数字表法分组,每组30例,将其中实行常规健康教育者归为对照组,将在对照组护理的条件下施加系统化健康教育者归为研究组,分析冲动行为的发生率,评估两组的临床护理结局.rn 结果:研究组经系统化的冲动行为健康教育干预后,冲动行为发生率为36.7％,低于对照组的73.3％,差异明显(P＜0.05).rn 结论:健康教育从安全教育、疾病知识教育、用药指导、护理的宣泄情绪提高自控能力、工娱疗锻炼、生活指导及家庭社会支持等几个方面入手，能够帮助患者充分掌握自身疾病知识、积极配合治疗、健康饮食、提高自我情绪控制，并通过增加锻炼来培养兴趣爱好，取得患者家属配合来促使患者保持身心愉悦，这对于降低患者冲动行为发生率性很有帮助。

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来源
《第七届海峡护理论坛》|2016年|134-136|共3页
会议地点济南
作者
付敏敏;
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作者单位

山东省护理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类精神病学;神经病、精神病护理学;
关键词
精神障碍; 冲动行为; 健康教育; 护理疗效;

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