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邹声爽;
中国教育学会;
中国高等教育学会;
体育课; 评价改革; 学生体育; 学习动机; 体育运动; 消极作用; 非智力因素; 评价标; 绝对; 评价方法; 单调; 单一; 评价体系; 课程目标; 导向作用; 培养; 情感; 依据; 改进; 反馈信息;
机译:确定高校体育课学生的动机和态度水平
机译:包装颜色对儿童对品牌包装和态度评价的影响的实验研究
机译:了解教师完成体育课程改革的意愿和能力:对教师发展的影响
机译:论体育课程的指导思想 - 论体育课程改革的影响
机译:两种特定的适应性体育课程对体育,体育健身和运动技能发展的负面态度的影响。
机译:一项在体育课上增加青少年体育活动和动机的策略的集群随机对照试验:体育中积极学习动机(MALP)试验
机译:利用社交记忆法提高学生动机和纪律的群体指导模型:提高中学生体育学习动机和纪律的实验研究
机译:涡轮喷气发动机空气冷却涡轮叶片的实验研究 - 几种保护涂层的耐久性评价 - 非钢铁汽轮机叶片的耐久性评价
机译:作为态度改革方法和改变站立态度的态度改革方法
机译:内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究及内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究。
机译:环境影响评价方法,环境影响评价体系和环境影响评价方案。
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