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远程英语写作教学中学生练习与教师指导分离问题的解析——一项基于校园课程和远程课程对比的个案研究报告

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无论是在校园英语课程还是远程英语课程中，写作练习对于学生来说都很重要，它既是学习也是考核的重要内容。本项研究聚焦一对课堂教学和远程辅导英语写作教学个案，分析并对照学生写作作业的样本和写作教学指导的过程，目的在于借此探讨两个教学环境的异同及其意义，加深认识和了解远程教学指导中潜在的问题与挑战，提出解决方案和建议。

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来源
《2003年课堂教学与网络教学研讨会》|2003年|195-209|共15页
会议地点北京
作者
王薇;
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作者单位

北京外国语大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法;计算机化教学;
关键词
教学指导; 写作教学; 远程课程; 校园课程; 英语课程; 课堂教学;
入库时间 2022-08-17 11:08:41

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