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新建地方本科院校专业建设和人才培养的实践探索——以滁州学院为例

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应用型专业建设和应用型人才培养是新建地方本科院校转型发展面临的两项极其重要的任务.近年来,滁州学院主动贴近行业产业需求,不断优化专业结构,深化开放合作,强化内涵建设,在应用型专业建设和应用型人才培养方面进行了有益的探索，深化合作育人，完善应用型专业课程体系，加强课程内容建设，深化课程教学改革，完善实践教学体系，丰富实践教学内涵，打造“三个课堂一体、三个平台联动”的实践育人特色。

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来源
《新建本科院校联盟2014研讨会》|2014年|248-251|共4页
会议地点成都
作者
李庆宏;
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作者单位

全国新建本科院校联盟理事会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
地方本科院校; 人才培养; 课程体系; 实践教学;

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