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仪器分析教学过程中的混合教学模式初探

摘要

利用分析化学教学平台,采用混合教学模式具备师生互动的优势,体现以人为本、自主学习的特点,突破时空界限,延伸课堂空间,拓展思维方法,有利于培养善思考高素质的综合人才,能适应信息时代教育发展的要求。在教学过程中,教师需要进一步投入精力,不断探索,开拓创新,让混合教学模式发挥越来越大的作用。

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