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小学生信息素养教育目标和信息能力培养途径

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本文从信息素养的概念、信息素养教育的意义、小学生信息素养教育的基本目标和信息能力要素等方面进行了探讨.介绍了普通小学立足现有条件开展信息素养教育的几种有效途径.

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来源
《新世纪全国网络教育学术研讨会》|2001年|287-290|共4页
会议地点长沙
作者
杨慰尊;
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作者单位

中国电化教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类其他;
关键词
信息素养; 信息素养教育; 培养途径; 小学生; 能力培养;

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