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如何让大众爱上冷门科学知识每天一点植物学

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文章介绍了科学家和公众的鸿沟，阐述了植物学家在哪儿工作，并就公众对科学认识的几个误区进行了探讨，阐明科学素养的三个阶梯。

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来源
《第二届罗梭江科学教育论坛》|2017年|1-37|共37页
会议地点西双版纳
作者
史军;
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作者单位

科技部;

中国植物园联盟;

中科院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类植物学研究和植物学实验;
关键词
植物学; 科学素养; 科普工作; 公众参与;
入库时间 2022-08-17 11:15:17

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