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“互联网+”时代技术支持的外语有效教学策略研究

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当前我国更多高校的常态外语课堂教学远不能与学生的学习期待相匹配。总体来说，在技术层面，外语教师中不乏技术恐惧者、技术迟疑者、技术依赖者，而技术理性主义者偏少。"互联网+"时代,技术和教育实践共同演化.技术日新月异的发展给外语教学带来了机遇和挑战.本研究在梳理技术的定义、技术支持外语教学的理论基础、"互联网+"时代外语有效教学内涵的基础上,提出了"互联网+"时代外语有效教学策略:利用工具促进课堂教学变革,利用慕课优化外语教学资源、利用网络资源变革外语学习方式,利用智能评价工具改进外语学习评价.

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来源
《第16届教育技术国际论坛暨首届智慧教育国际研讨会》|2017年|394-396|共3页
会议地点江苏徐州
作者
甘容辉; 何高大;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;语文教学;
关键词
高等院校; 外语教学; 慕课; 评价体系; 互联网;

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