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基于翻转课堂的汉语听力教学初探

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随着教育信息化的发展,翻转课堂教学模式逐渐被应用到各个学科的具体教学中,也为对外汉语教学的发展提供了新的视野.本文尝试在听力教学实践中引入新的理念,建议将语言要素的课堂学习转化为学生课前自学教学视频.这不仅符合学生的认知规律,利于强化对生词、常用结构的记忆,更能适当延长学习时间,为学生提供最充分的练习机会,从而提高课堂教学的效率.

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来源
《第十届中文教学现代化国际研讨会》|2016年|279-285|共7页
会议地点首尔
作者
ZHANG Xin; 章欣; SUN Jun; 孙俊;
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作者单位

中国中文教学现代化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法、教学工作;
关键词
对外汉语教育; 听力教学; 翻转课堂; 学习效率;

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