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“院园合一”校企协同育人模式实践研究

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文章实例研究"院园合一"校企协同育人模式的理论基础——教育与生产劳动相结合,探索"院园合一"育人模式的理论内涵——产教一元化的运行机制、教学做合一的人才培养模式、校企一体化专业教学平台,分析"院园合一"校企协同育人模式的现实意义——化解校企合作双主体的矛盾,校企双方在育人社会效益和经济效益最大化方面找到平衡结合点,实现互惠互利、合作共赢,推进人才培养精准化,实现资源最优化,切实提高技术技能人才培养质量.

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来源
《2016年齐鲁高教论坛》|2016年|412-418|共7页
会议地点济南
作者
刘常青;
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作者单位

山东高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 人才培养; 院园合一模式; 校企合作;

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