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面向实践技能培养的翻转课堂教学模式的探索

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摘要

作为一种强调学生自主学习的教学模式,翻转课堂具有独特的规律和特点.本文以实证性研究的方法,论证了翻转课堂在实践技能培养方面的优势,并基于有效的教学实践,讨论了面向实践技能培养的翻转课堂教学活动的组织策略,对翻转课堂教学中存在的问题进行了剖析,提出了增强外部监控、提升学生外部动机等有效措施.

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来源
《全国高等院校计算机基础教育研究会2016年会》|2016年|45-51|共7页
会议地点长春
作者
马秀麟; 岳超群; 王翠霞;
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作者单位

全国高等院校计算机基础教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 翻转课堂; 教学模式; 实践技能; 培养策略;

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