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应用型大学推动全学期校外实习之实务——台湾经验

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在面临知识经济的产经变革及少子化趋势的情况下,高等教育面臨了永续经营的困境.近年来,台湾积极推动"技职教育再造方案"与"产学合作培育方案",其主要目的是希望藉此拉近技职教育与产业需求之落差.校外实习是一个培养实习生就业能力的方法,学校透过校外实习的方式结合实务与理论,除了能缩短学生学用的落差的问题,还能帮助他们在实习的过程中找到自己的职涯目标,让学生"做中学,学中做",藉此培养学生的实务经验与学得专业的技,并透过实习课程的整体规划、辅导与评核,可以让学生更快地适应职场的环境.本研究以台湾德明财经科技大学为研究对象,学校自2011年逐步规划9学分必修专业实习课程,至2014年已全校各系全面推动,今年参与专业实习课程的学生计1533人,实习厂商计718家.学校已建立完善的校外实习制度,校外实习的推动工作亦已见成效,故本研究将以本校为例,探讨应用型大学推动全学期校外实习之实务运作与成果分享,期能与两岸学术界交流合作,共创两岸高等教育经营绩效.

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来源
《第十届海峡两岸（粤台）高等教育论坛暨深化产学合作推动高校创新发展学术研讨会》|2015年|115-122|共8页
会议地点广东东莞
作者
徐守德; 卢瑞山; 张钦智;
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作者单位

广东省高等教育学会;

台湾高等教育学会;

东莞台商育苗教育基金会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
应用型大学; 校外实习; 就业力; 运作模式; 学术交流;

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