首页> 中文会议>第七届馆校结合科学教育研讨会 >科技场馆中的科学教育:目标、内容与方式

科技场馆中的科学教育:目标、内容与方式

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

科技场馆是中小学生学习科学的重要场所之一.科技场馆应充分发挥自身科学场景与资源优势,遵循学生认知和学习规律,重点开展与科学、技术、工程、数学相关的科学实践活动,从而有效培养学生科学素养、终身学习能力以及21世纪所需的人才技能.

著录项

来源
《第七届馆校结合科学教育研讨会》|2015年|287-294|共8页
会议地点长沙
作者
林静;
展开▼
作者单位

中国科普研究所;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技场馆; 科学教育; 实践活动; 科学素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 试论科学教育中内容目标与过程目标的融合 [J] . 邓永财 . 广西师范大学学报（哲学社会科学版） . 2005,第003期
2. 科技场馆科学教育活动中的定量与变量——以《垃圾分类环保科普活动》为例 [J] . 王艺凝 . 现代商贸工业 . 2021,第004期
3. 论中小学科学教育的内容选择与表达方式——兼谈科学教育需要什么样的大概念 [J] . 何善亮 . 天津师范大学学报（基础教育版） . 2019,第002期
4. 日本幼儿科学教育:目标、内容与教学方法r——基于《幼儿园教育要领》的文本分析 [J] . 屈娇娇 . 现代教育科学（高教研究） . 2018,第007期
5. 日本幼儿科学教育：目标、内容与教学方法——基于《幼儿园教育要领》的文本分析 [J] . 屈娇娇 . 现代教育科学 . 2018,第007期
6. 在科学教育中馆校要有分有合——兼谈科技场馆的科学教育要遵循《科学课程标准》 [C] . 尹林 ,孙赛虎 . 第四、五届馆校结合·科学教育论坛 . 2013
7. 小学科学教育科技场馆学习现状及对策研究——以重庆市城区几所小学为例 [A] . 梁潇 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号