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新常态下地方高校城市建设应用型人才培养创新与实践探索——以湖南城市学院为例

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执业能力水平是应用型本科院校学生就业竞争的重要筹码,执业能力培养的市场定位是应用型本科院校人才培养的着力点.适应社会经济发展新常态的要求,合理确定本科教育的执业教育任务,使人才培养与社会经济发展需求无缝接轨,已成为以培养应用型人才为主的教学型本科院校所面临的重要课题.作者认为应实施多元化培养，架构城市建设应用型人才教学新体系，重视制度和队伍建设，强化教学管理制度创新和师资水准提升，强化实践教学工作.完善体现执业能力培养的实践教学质量监控体系。

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来源
《全国新建本科院校联席会议暨第十五次工作研讨会》|2015年|622-626|共5页
会议地点石家庄
作者
李建奇; 雷存喜; 俞福君;
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作者单位

全国新建本科院校联盟理事会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 城市建设专业; 教学体系; 师资队伍; 教学质量;

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