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基于隐性知识的军队研究生创新能力培养研究

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军队研究生是军事创新的中坚力量,其创新能力的培养关乎军队建设质量效益,关乎军队能打胜仗目标的实现.当前,基于传统显性知识的军队研究生创新能力培养正面临困境,波兰尼的隐性知识理论为突破创新能力培养瓶颈提供了全新思路.军队研究生创新能力培养亟须转变教学观、健全导师制、加强实践教学,以实现隐性知识的获取与传递.

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来源
《2015年全军学位与研究生教育研讨会》|2015年|88-92|共5页
会议地点长沙
作者
方文敏; 钱炎林; 陶婷;
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作者单位

军队学位与研究生教育研究中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
研究生; 人才培养; 创新能力; 隐性知识;

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