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沈阳高校教师职业心理健康与工作满意度的调查研究

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目的：在国际化和信息化时代背景下,高校教师在21世纪的高等教育中发挥着不可估量的作用.方法：为了研究教师的心理健康状况,本研究从沈阳市六所高校的在编教师中抽取1500名为研究对象,采用自填式问卷调查的方式进行心理健康状况调查.共收回有效问卷1210份,有效回收率为80.7％.结果：22.3％的高校教师存在职业紧张,58.9％的教师有抑郁症状.31-40岁组教师抑郁症状得分高,心理资本和工作满意度得分低.总结：高校工会应该更加关注高校教师的身心状况,加强高校组织环境建设,加强对高校教师的人文关怀,进而提高教师的心理资本水平和工作满意度,缓解他们的职业紧张,降低抑郁症状.

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来源
《第十四届全国劳动卫生与职业病学术会议》|2016年|1-9|共9页
会议地点哈尔滨
作者
Mengyao Li; 李梦瑶; Ziyue Wang; 王子月; Yilong Yang; 杨一龙; Hui Wu; 吴辉; Jiana Wang; 王甲娜; Lie Wang; 王烈;
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作者单位

中华预防医学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师心理学;
关键词
高等院校; 教师群体; 职业紧张; 抑郁症状; 心理健康; 工作满意度;

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