首页> 中文会议>中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 >如何有效开展阳光体育大课间

如何有效开展阳光体育大课间

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在学校,体育老师被称为是教学的设计师,也是教学的创新者,教学的设计师是指把一切资源利用在阳光体育大课间中,充分调动学生参与的积极性.教学的创新者是指体育教师在大课间中利用科学文化知识填充到大课间中,让阳光体育大课间在知识的海洋中不断的升华提高.开展阳光体育大课间和科学文化知识的结合有助于提高我校学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结楠，使学生乐于参加，教师敢于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼，阳光体育大课间广播体操、跑步活动中，通过喊口号的方式把小学阶段的科学文化、德育文化等内容展示出来，并逐步达到学生理解科学文化知识，将德育教育内容融入于心。

著录项

来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会》||484-485|共2页
会议地点北京
作者
王琨;
展开▼
作者单位

中国教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类
关键词
小学教育; 大课间; 阳光体育; 身体素质;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课标下有效开展阳光体育大课间运动之我见 [J] . 万小志1 . 东西南北 . 2019,第006期
2. “我运动、我健康、我阳光、我快乐”——粥店中学阳光体育大课间活动研究性论文 [J] . 张金龙 . 散文选刊：中旬刊 . 2020,第001期
3. 如何有效开展农村中小学体育大课间活动 [J] . 李玲玲 . 成功 . 2021,第006期
4. 有效开展中小学体育大课间活动的策略探索 [J] . 陈军华 . 文体用品与科技 . 2020,第016期
5. 有效开展小学体育大课间活动的策略探究 [J] . 熊念 . 女报：时尚版 . 2020,第007期
6. 开展阳光体育大课间,促进学校体育健康发展 [C] . 张琴 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 县域镇中心小学阳光体育大课间内容设计与实证研究——以国家级贫困县涞源县为例 [A] . 孙文槐 . 2019

如何有效开展阳光体育大课间

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅