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职前教育训练于提升线上课辅教师相关能力之探讨——以数字学伴为例

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本研究探讨职前教育训练对于线上课辅教师能力提升之影响.研究者提出职前教育训练内容,其涵盖课程设计、平台训练、教材分享,以增进线上课辅教师的能力.研究者采用问卷调查,并将数据以成对样本t检定于教学效能、学生学习动机、教学专业知识与师生情感互动,以了解采用教育训练后是否有异.本研究将透过问卷了解职前教育训练对线上课辅教师能力之影响,以提出往后教育训练可改进之处.

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来源
《第十七届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2013）》|2013年|652-659|共8页
会议地点北京
作者
杨舒熏; 张琬羚; 刘旨峰; 刘佩艳; 张纯瑜; 邱馨莹;
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作者单位

北京大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;教师队伍结构与建设;
关键词
网络教学; 线上课辅教师; 职前教育训练; 能力撇杨;
入库时间 2022-08-17 10:42:21

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