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詹秀雯;
北京大学;
数字教学; 平板计算机; 科技接受模式; 能力培养;
机译:由学生导师指导的本科技术技能培训–以创新的教学模式分析导师的态度,被接受者和学习进度
机译:开发可以使用数字笔发展逻辑思维的教学方法-开发数字笔课程支持系统和使用现场教材进行评估
机译:探索幼儿在基于教育情景的数字游戏中的行为表现并接受其进行路线规划策略的教学:一个案例研究
机译:接受与技术使用统一理论(UTAUT)模型的观点,以增强金融科技应用程序的用户接受度
机译:使用数字媒体进行教与学:学习生态学和数字教学法。
机译:由学生辅导员指导的本科技术技能培训–以创新的教学模式分析辅导员的态度被接受者和学习进度
机译:科技学习:对使用数字技术(SMARTBOARD)进行课堂教学的影响/
机译:使用mIL-R-28002(光栅)使用EDmICs进行工程数据传输测试。实验室接受测试和用户应用测试
机译:模式教学系统,使用该模式教学系统的模式识别装置,计算机程序的数字逻辑电路设计方法以及模式识别装置
机译:用于确定个人可接受饮食的数字基准,将个人饮食与饮食的特征,模式和组成进行比较,并在数据库中数字记录普遍接受的结果
机译:牙科技能教学方法,牙科技能的绘图数据结构,记录有牙科技能教学计划的媒体
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