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张杰;
北京教育学院;
中小学教育; 课程整合; 信息技术; 教学方式;
机译:信息技术与语文阅读课程有效整合评价指标体系构建研究
机译:一年级食品与营养课程中教学与研究的有效整合
机译:在整个商业课程中有效整合道德的主张
机译:幼儿园课程与游戏有效整合研究
机译:技术技能激发成功:对教师的最佳实践进行研究,并在K--12教室环境中有效整合技术。
机译:关于将道德规范和负责任的研究行为(E / RCR)教育有效整合到基于课程的大学生研究经验中的建议:会议报告
机译:幼儿园课程与博弈有效整合研究
机译:评估国家培训中心与本站培训有效整合要求的研究计划
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:指导运动课程的服务系统及其方法,能够提供研究的运动课程指导服务
机译:自行研究所的课程变更设备及课程变更方法
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