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追寻伟人伽利略

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本文通过对现代科学发生在欧美而不是中国引发的思考对我国传统科学进行了详细分析，总结了其特征，并研究了伽利略的生平事迹，指出我国教育应当具有善于创新，坚持真理，注重观察思考，注重理论建构，对待科学的态度要坚韧，主张用具体的实验来认识自然规律，实验是理论知识的源泉。

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来源
《全国基础教育未来教育家论坛（2013）》|2013年|144-147|共4页
会议地点天津
作者
周耀才;
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作者单位

中国教育报社;

天津市教委;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育学;
关键词
教育理论; 教学思想; 伽利略;

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